Studia podyplomowe skierowane są do obecnych lub przyszłych nauczycieli posiadających przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu, a nie posiadających przygotowania pedagogicznego. Oferta adresowana jest również do absolwentów szkół wyższych (w tym również absolwentów studiów pierwszego stopnia) np. psychologów, socjologów, pracowników socjalnych i innych osób chcących uzyskać wymagane kwalifikacje niezbędne do pracy w placówkach oświatowych i edukacyjnych.

 WYKAZ PRZEDMIOTÓW: 

Pedagogika ogólna

Psychologia ogólna

Podstawy pedeutologii

Psychologia rozwojowa z elementami psychologii różnic indywidualnych

Trening wychowawczy

Trening komunikacji interpersonalnej

Kultura żywego słowa z emisją głosu

Pedagogika społeczna

Metody aktywizujące w nauczaniu

Dydaktyka ogólna

Dydaktyka przedmiotowa (edukacja przedszkolna i I etap edukacji)

Dydaktyka przedmiotowa ( II, III, IV etap edukacji)

Dydaktyka dorosłych

Pierwsza pomoc

Profilaktyka w szkole

                    Praktyka pedagogiczne

Studia mają charakter studiów kwalifikacyjnych tzn. nadają kwalifikacje do pracy w szkołach i w placówkach oświatowych i oświatowo-wychowawczych, podległych Ministerstwu Edukacji Narodowej, na stanowisku nauczyciela, zgodnie z  Rozporządzeniem Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17.01.2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (moduł 2 i 3).

Uprawnienia są zgodne z:

Rozporządzeniem MEN z dnia 12 III 2009r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia  nauczycieli.

Absolwenci studiów drugiego stopnia nabywają kwalifikacje pedagogiczne potrzebne w pracy nauczyciela każdego typu szkoły,  natomiast w przypadku  absolwentów  studiów pierwszego stopnia nabyte kwalifikacje pedagogiczne uprawniają  do wykonywania zawodu nauczyciela w przedszkolu i szkołach podstawowych.

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych przygotowanie pedagogiczne jest aktywne uczestnictwo z zajęciach oraz uzyskanie wszystkich przewidzianych tokiem studiów zaliczeń i zdanie egzaminów, potwierdzone w karcie zaliczeń i egzaminów oraz w karcie słuchacza, zaliczenie praktyk a także złożenie egzaminu dyplomowego.

Czas trwania studiów: 3 semestry (360 godzin + 150 godzin praktyk pedagogicznych).

Studia podyplomowe: Edukacja przedszkolna z diagnozą i terapią psychopedagogiczną

Oferta kierowana jest do osób legitymujących się dyplomem ukończenia studiów wyższych, co najmniej I stopnia, posiadających przygotowanie pedagogiczne lub kwalifikacje nauczycielskie, chcących uzyskać przygotowanie do pracy na stanowisku nauczyciela przedszkola.

Wiedza nabyta podczas studiowania pozwala na zdobycie profesjonalnych umiejętności niezbędnych w przyszłej pracy zawodowej, zgodnie z celami i specyfiką pracy w przedszkolu, dając dobre przygotowanie do działalności pedagogicznej obejmującej edukację dzieci, rozpoznawanie ich możliwości rozwojowych, wspomaganie rozwoju dzieci oraz podejmowanie wczesnej interwencji psychopedagogicznej.

Absolwent studiów uzyskuje:

1. kwalifikacje nauczyciela przedszkola

2. umiejętność diagnozowania zaburzeń i opóźnień rozwojowych oraz ich terapeutycznego wsparcia.

Program studiów obejmuje:

> w I semestrze - przedmioty ogólnoteoretyczne z zakresu pedagogiki, psychologii, pediatrii, dietetyki żywienia oraz zarządzania placówką;

> w II semestrze - przedmioty z zakresu metodyk szczegółowych (zgodnie z obowiązującymi programami nauczania);

> w III semestrze - przedmioty z zakresu diagnostyczno-terapeutycznego (m.in. diagnoza    

i terapia psychopedagogiczna oraz logopedia).

Praktyka zawodowa w przedszkolach prowadzana jest w każdym semestrze nauki.

Czas trwania studiów: 3 semestry

Studia podyplomowe: Zarządzanie placówką oświatową

Absolwent studiów podyplomowych Zarządzanie placówką oświatową uzyskuje kwalifikacje do zajmowania stanowiska dyrektora/kierownika placówki oświatowej oraz zdobywa wiedzę i umiejętności niezbędne w realizacji zadań kierownika takiej instytucji, ze szczególnym uwzględnieniem w zakresie:

- Wykorzystania wiedzy teoretycznej z zakresu współczesnych metod zarządzania instytucją oświatową  

oraz powiązanych z nią dyscyplin i dziedzin naukowych, w tym analizy i interpretacji różnych

sytuacji społecznych wynikających z funkcjonowania instytucji oświatowych

oraz rozwiązywania ich problemów organizacyjnych.

- Kierowania zespołami ludzkimi i pracą zespołową w instytucjach oświatowych oraz sprawnego           posługiwania się systemami informatycznymi w zarządzaniu placówką oświatową.

- Zastosowania przepisów prawa regulujących funkcjonowanie instytucji oświatowej.                          

- Stosowania zasad i norm etycznych w podejmowaniu działań w zakresie zarządzania kadrą                 pedagogiczną i administracyjną placówki oświatowej.

- Podejmowania współpracy ze środowiskiem lokalnym, w tym domem rodzinnym oraz innymi             instytucjami oświatowymi, jak i instytucjami życia społecznego i kulturalnego, itp.

Kwalifikacje uzyskane po ukończeniu studiów Studia mają charakter studiów kwalifikacyjnych tzn. nadają kwalifikacje do pracy na stanowisku dyrektora/ menadżera w szkołach, przedszkolach i w placówkach oświatowowychowawczych.

Absolwent studiów podyplomowych otrzyma świadectwo ukończenia studiów podyplomowych na drukach ustalonych w obowiązujących przepisach. Warunkiem uzyskania świadectwa jest pozytywne zaliczenie wszystkich przedmiotów objętych planem kształcenia.

Absolwent uzyskuje kwalifikacje do pracy na stanowisku kierownika w placówkach oświatowych różnego typu zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 października 2009 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w poszczególnych typach publicznych szkół i rodzajach publicznych placówek (DZ. U. z 2009 r. nr 184, poz. 1436 z pózń. zm.).